La directrice de l’institution, Sandra Rabier nous en parle.

Parlez-nous du dispositif ULIS ?

L’Unité Locale pour l’Inclusion Scolaire (ULIS) n’est pas une classe à part entière, c’est un dispositif. En effet, les élèves qui bénéficient de ce dispositif sont inscrits dans des classes de référence en fonction de leur âge. Ils peuvent partager avec les camarades de leur classe de référence des séances d’apprentissage où ils sont en situation de réussite. Ils sortent de leur classe et sont alors pris en charge par l’enseignant spécialisé de l’Ulis pour les autres apprentissages. Un programme adapté à leurs besoins est alors proposé.

Comment fonctionne ce dispositif ?

Actuellement, les élèves qui bénéficient de l’ULIS sont tous scolarisés à temps plein. Ils avancent selon leurs besoins et leurs capacités. L’établissement leur offre la possibilité d’être suivis par le psychologue de l’école si besoin et permet à deux orthophonistes de consulter au sein de l’établissement. La plupart de ces élèves voient des thérapeutes sur le temps scolaire.

Quelles sont les raisons qui vous ont amené à créer cette structure?

Ce dispositif a pour but d’inclure des élèves autrement capables, des élèves qui ont des besoins très particuliers qui ne leur permettent pas d’être en situation de réussite dans une classe traditionnelle même avec des aménagements importants de l’équipe pédagogique.

Cette structure est en lien avec un des axes de notre projet d’établissement sur « l’ouverture ». Il s’agit d’ouvrir notre école à ces élèves mais aussi de permettre aux autres élèves de « s’ouvrir » à un public un peu plus différent.

Qu’en est-il du personnel? Ont-ils eu une formation spécialisée?

Au sein de ce dispositif travaillent deux personnels: un enseignant spécialisé en français et une assistante maternelle. L’enseignant spécialisé travaille en lien avec les enseignants des classes de référence. Cette coordination est essentielle pour permettre aux élèves concernés par la structure de progresser.

Combien d’élèves bénéficient de ce dispositif?

Actuellement, 8 élèves bénéficient de ce dispositif. Certains parviennent à suivre 5% de l’enseignement de leur classe de référence et d’autres 80%. Le but de ce dispositif est de permettre aux bénéficiaires de progresser, d’éviter le décrochage dans une classe traditionnelle..

Quel est le profil des élèves qui sont accueillis en ULIS?

L’ULIS accueille des élèves qui pour certains peuvent avoir des compétences sociales et scolaires très réduites. Le niveau scolaire n’est pas un critère pour accéder au dispositif. Il concerne des élèves qui peuvent présenter différents troubles et difficultés d’apprentissage. L’objectif du dispositif est de proposer le meilleur accompagnement pédagogique en fonction des capacités de l’élève (du profil de l’élève) quel que soit son handicap, ses difficultés.